Alimentação - A sopa

Trabalho com panfleto de legumes ( esse panfleto pode-se pegar no mercado da região, um para cada aluno e que tenham legumes e verduras)

Após a entrega do panfleto para os alunos, elaborar perguntas tais como:

Quem fez?

Por quê?

Para quê?

Para quem?

Quais ingredientes você utilizaria para fazer uma sopa?

Recorte as figuras, separando as frutas, as verduras e os legumes.

Discussão sobre peso e preço dos alimentos.

Audição e leitura da música “A  sopa”, de Sandra Peres:

A SOPA

SANDRA PERES 

Que  que  tem na sopa do neném? 

Que  que  tem na sopa do neném?

Será que tem espinafre 

 será que tem tomate?

Será que tem feijão 

 será que tem agrião 

É um      é dois        é três!

Que  que  tem na sopa do neném? 

Que  que  tem na sopa do neném?

Será  que  tem farinha  

será que tem balinha?

Será que tem macarrão  

será que tem caminhão?

É um      é dois       é três!

Que  que  tem na sopa do neném? 

Que  que  tem na sopa do neném?

Será que tem rabanete  

será que tem sorvete?

Será que tem berinjela 

 será que tem  panela?

É um      é dois       é  três!

Que  que  tem na sopa do neném? 

Que  que  tem na sopa do neném?

Será que tem mandioca  

será que tem minhoca?

Será que tem jacaré  

será  que tem chulé?

É um      é dois       é três!

Que  que  tem na sopa do neném? 

Que  que  tem na sopa do neném?

Será  que  tem alho poró 

 será  que  tem sabão em pó?

Será  que  tem repolho  

será  que  tem piolho?

É  um      é dois       é três!

Que  que tem na sopa do neném?    

ESTUDO DO TEXTO

Que tipo de texto é esse?Qual o título?

E o nome do autor?

Para quem se destina esse texto?

Qual sua função?

Circule todas as palavras que você conhece e escreva-as no caderno.

Das coisas que estão na música, tem umas que vão na sopa do neném e outras que não vão. Vamos fazer uma lista do que vai na sopa do neném e outra do que não vai.

TAREFA - Pergunte para a cozinheira da casa como se faz uma sopa, depois escreva 10 ingredientes que são utilizados para fazê-la.

• Alfabeto móvel – lista dos ingredientes da sopa do neném (ideal para o nível pré-silábico).

Observação – todas as fichas devem ser muito exploradas, colocando as palavras em ordem alfabética, separando as palavras em letras e sílabas, na formação de frases coletivas ou individuais. 

Audição da música: a sopa.

Leia com atenção esse trecho da música e perceba os sons.

“Que que tem na sopa do neném? 

Que que tem na sopa do neném?

Será que tem espinafre  será que tem tomate?

Será que tem feijão  será que tem agrião 

É um      é dois        é três!”

Circule as palavras que rimam.

Palavras que rimam com:

Agrião-

Farinha-

Alho-

Rabanete-

Estudo da palavra: RABANETE

1ª letra –

Última letra –

Quantas letras?

Quantas sílabas?

Quais vogais?

Quais consoantes?

A LETRA R, TIPOS DE LETRA, NOME E SOM.(é papel do professor ensinar ao aluno como se escreve as letras, nesse caso a letra R maiúscula e minúscula, tanto na letra de forma, como na cursiva, também o nome da letra, ela se chama "erre", porém o seu som é "rrrrrr"- é importante explorar junto aos alunos que estão em fase de alfabetização o som das letras)

Se juntarmos o som do "rrrr" com o som da letra "a", vai virar "ra" que dá para escrever qual palavra? (os alunos devem ser instigados a participar da aula dando as respostas e ajudando a professora a escrever na lousa - ditando as letras da palavra para a professora)

(Sugestão de figuras: berinjela, abóbora, pimentão e cebola)

Coloque as palavras em ordem alfabética.

Escolha duas figuras e forme frases. 

DISCUSSÃO SOBRE O QUE É HORTA (TERRENO ONDE SE CULTIVAM VERDURAS) E POMAR (LUGAR ONDE SE PLANTAM ÁRVORES FRUTÍFERAS).

                     

Salada de sílabas: O  QUE TEM NA SOPA DO NENÉM? DESCUBRA.

TO	MA
Te	la
ES	Pi
NA	FRE
RE	PO
LHO	A
lo	MAN
DI	O
CA	RA
BA	NE

TOMATE  -  ESPINAFRE   -   REPOLHO   -      ALHO   -    MANDIOCA   - RABANETE  -   .

                         

Para colar: 

TOMATE  - MANDIOCA – ESPINAFRE - REPOLHO

LEIA COM ATENÇÃO:

 “Que que tem na sopa do neném? 

Que que tem na sopa do neném?

Será que tem rabanete  será que tem sorvete?

Será que tem berinjela  será que tem panela?

É um      é dois       é  três!”

*CIRCULE AS RIMAS E ESCREVA-AS NO CADERNO.

*observe bem a letra da música

Que que tem na sopa do neném? 

Que que tem na sopa do neném?

Será que tem mandioca  será que tem minhoca?

Será que tem jacaré  será que tem chulé?

É um      é dois       é três!

*CIRCULE O QUE NÃO TEM NA SOPA DO NENÉM.

*VAMOS REESCREVER UMA ESTROFE DA MÚSICA TROCANDO O NENÉM E AS COISAS QUE TEM NA SOPA.

Que que tem na sopa do __________________? 

Que que tem na sopa do ___________________?

Será que tem _____________  será que tem _______________?

Será que tem _______________  será que tem ______________?

É um      é dois       é três!

Matemática 

Pense bem

1- SEU  FRANCISCO  MORA  NO  SÍTIO  PRIMAVERA  E  RESOLVEU  FAZER  UMA  HORTA.  NESSA  HORTA  ELE  FEZ  VÁRIOS CANTEIROS. LEIA A  TABELA E RESPONDA AS PERGUNTAS.

Canteiros	Quantidade
RABANETE	3
PEPINO	4
CEBOLINHA	5
ALMEIRÃO	1

a)      O  QUE  MAIS TEM NA HORTA DO SEU FRANCISCO?____________

b)      QUANTOS CANTEIROS SEU JOAQUIM FEZ DE PEPINO? ____________________

c)      E  DE RABANETE?____________________

d)     QUAL  A  QUANTIDADE  DE  CANTEIROS QUE ELE FEZ?____________________

DESENHE A HORTA DE SEU FRANCISCO.