sexta-feira, 16 de dezembro de 2011

BOI DA CARA PRETA


APRESENTAÇÃO DA CANTIGA DE NINAR “BOI DA CARA PRETA” EM PAPEL PARDO:


“Boi, boi, boi,
Boi da cara preta
Pega esta criança que tem medo de careta.
Não, não, não,
Não pega ele, não.
Ele é bonitinho.
Ele chora, coitadinho!”


1- QUE TEXTO É ESSE?
2- PARA QUE SERVE?
3- PARA QUEM SE DESTINA?
4- ONDE ESTÁ O TÍTULO?

LOCALIZAÇÃO DA PALAVRA BOI.

CANTANDO A MÚSICA

MULTIPLICAÇÃO DE PALAVRAS


Perguntas:

a) O QUE ESTÁ ESCRITO?

b) QUANTAS LETRAS?

c) PINTE AS VOGAIS.

e) RECORTE AS LETRAS

f) MONTANDO OUTRAS PALAVRAS:

SUGESTÕES

BAR
BOTA
BOCA
CARA
RICO
RATO
RABO
CARETA


A LETRA O (MOSTRAR AO ALUNO COMO SE ESCREVE A LETRA O COM OUTROS TIPOS DE LETRA, O NOME DA LETRA E O SOM).

LISTA DE PALAVRAS QUE COMEÇAM COM O

PINTE APENAS AS FIGURAS, CUJAS PALAVRAS SE INICIAM COM A LETRA O



FRASES COLETIVAS

ILUSTRAÇÃO DA CANTIGA

RETOMANDO A CANTIGA: ESSE BOI TEM CARA PRETA, QUE OUTRAS CORES EXISTEM?

VAMOS FAZER UMA LISTA DE CORES?

DO QUE A CRIANÇA DA CANTIGA TEM MEDO?

E VOCÊ?

ORDENE AS FRASES DE ACORDO COM A MÚSICA:

( ) ELE CHORA COITADINHO!
( ) NÃO, NÃO, NÃO.
( ) BOI DA CARA PRETA
( ) PEGA ESSA CRIANÇA QUE TEM MEDO DE CARETA.
( ) ELE É BONITINHO,
( ) BOI, BOI, BOI,
( ) NÃO PEGA ELE NÃO.


AGORA É COM VOCÊ! TROQUE A COR E O MEDO FORMANDO NOVAS RIMAS

BOI DA CARA _____________________
BOI, BOI, BOI
BOI DA CARA ________________________
PEGA ESSA CRIANÇA
QUE TEM MEDO DE______________________

(Pode-se sugerir uma reescrita de memória no dia seguinte.)

Arte

(pesquisando, descobri umas dicas interessantes sobre mandalas em: http://somostodosum.ig.com.br/clube/artigos.asp?id=11519)

Dicas para colorir mandalas:

Imprima a mandala.
Procure um local tranqüilo.
Respire fundo algumas vezes para acalmar sua mente e pinte-a com o material de sua escolha - lápis de cor, hidrográficas, aquarela, guache, giz de cera etc.
Seja espontâneo na escolha das cores.
Siga sua intuição ao decidir pintar sua mandala de dentro para fora ou de fora para dentro. Uma vez decidido, mantenha a direção.
Não deixe áreas em branco. Pinte-as com a cor branca e evite interromper a pintura da sua mandala. Esse tempo é importante para um melhor aproveitamento do “efeito terapêutico” da pintura de mandalas. É um tempo precioso para passar consigo mesmo, se desligar da correria do dia-a-dia e relaxar enquanto se concentra na atividade.
Não se preocupe com o resultado final. Deixe que seja uma atividade prazerosa.
Faça experiências, use cores e materiais de pintura diferentes.
Preste atenção aos pensamentos, idéias, sensações e emoções que irão surgir.
Fundamental: Divirta-se!




Alfabeto móvel - multiplicação de palavras


1- Pinte as consoantes. O que está escrito na ficha?

2- Sugestões para formação de palavras

cama - lama - melava - mara - rela
ama - lava - vara - rema - mela
amava - mala - Vera - ela - ar

3- Entrega do texto - leitura silenciosa

A VACA AMARELA

A VACA AMARELA
OLHOU A JANELA
E VIU O ESPELHO.
SE ACHOU TÃO BELA;
OS OLHOS, AS ORELHAS,
O PESCOÇO, O FOCINHO,
OS DENTES,
TUDO O QUE ERA DELA.

E A VACA AMARELA
DISSE TODA VAIDOSA:
- SOU UMA VACA CHEIROSA,
BELA COMO UMA ROSA!

ELIAS JOSÉ


a) Exploração prévia (oral): - Que texto é esse?

b) Fala do que? Qual o assunto?

c) Leitura individual.

Interpretação de texto

1- Qual o título do texto?

2- Esse texto é:
( ) uma lenda
( ) uma fábula
( ) um poema

3- Qual o nome do autor? Circule no texto.

4- O texto fala de:
( ) um gato
( ) um varal
( ) uma vaca

5- Circule no texto as palavras: olhos, orelha, pescoço, focinho, dentes.

6- Copie do texto o que a vaca disse.

7- Ligue as palavras iguais:


8- Desenhe a vaca amarela.

9- Lista das características das vacas.

10- Observe as figuras e produza um texto